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Non solo la mente conta

Il pre­sen­te cor­so si pone tra i vari obiet­ti­vi quel­li di pro­por­re per­cor­si didat­ti­ci e arte­fat­ti per faci­li­ta­re l’accesso al sape­re e al saper fare mate­ma­ti­ca, come il poten­zia­men­to del­le abi­li­tà di visua­liz­za­zio­ne geo­me­tri­ca, raf­for­zan­do il rap­por­to tra pen­sie­ro arit­me­ti­co e geo­me­tri­co, e lo svi­lup­po dell’argomentazione mate­ma­ti­ca come stru­men­to di pen­sie­ro critico.

Il cor­so è rico­no­sciu­to dal MIUR per la for­ma­zio­ne del cor­po docen­te.
Codi­ce cor­so su Piat­ta­for­ma SOFIA: 72655
Per infor­ma­zio­ni e iscri­zio­ni con­tat­ta­re la segre­te­ria al nume­ro 0586 – 894563 o all’indirizzo

Esercizi di stile

Riflet­te­re sui diver­si sti­li comu­ni­ca­ti­vi al fine di adot­ta­re quel­lo di vol­ta in vol­ta più ido­neo, mostran­do atteg­gia­men­ti favo­re­vo­li ver­so l’ascolto atti­vo e la comu­ni­ca­zio­ne effi­ca­ce; gesti­re il con­flit­to crea­ti­va­men­te attra­ver­so un’ottica dia­lo­gi­ca e cir­co­la­re; acqui­si­re e poten­zia­re capa­ci­tà e com­pe­ten­ze uti­li alla crea­zio­ne del­la coe­sio­ne all’in­ter­no del grup­po clas­se e alla gestio­ne del grup­po classe.

Il cor­so è rico­no­sciu­to dal MIUR per la for­ma­zio­ne del cor­po docen­te.
Codi­ce cor­so Piat­ta­for­ma SOFIA: 72970
Per infor­ma­zio­ni e iscri­zio­ni con­tat­ta­re la segre­te­ria al nume­ro 0586 – 894563 o all’indirizzo

Minecraft: didattica in classe con il gaming

Favo­ri­re inte­res­se per le mate­rie uma­ni­sti­che, l’uso con­sa­pe­vo­le del­la tec­no­lo­gia digi­ta­le, il dia­lo­go e la condivisione.
Gra­ti­fi­ca­re il rag­giun­gi­men­to del­la com­pe­ten­za, susci­ta­re nei ragaz­zi il desi­de­rio di impa­ra­re nel­l’ot­ti­ca del Life­long Lear­ning. Si impa­ra con divertimento.
Gui­da­re nel­l’ap­pren­di­men­to atti­vo in col­la­bo­ra­zio­ne con gli altri per­ché il gio­co è l’attività che per eccel­len­za ci con­sen­te di cono­sce­re attra­ver­so la scoperta.
Matu­ra­re rifles­sio­ne, pen­sie­ro cri­ti­co, rico­no­sci­men­to posi­ti­vo dell’errore (pro­blem sol­ving). Si impa­ra facen­do e sbagliando.
Miglio­ra­re l’apprendimento, alle­na­re il pen­sie­ro crea­ti­vo, intro­dur­re alla logi­ca com­pu­ta­zio­na­le in modo sem­pli­ce e intui­ti­vo. In ogni atti­vi­tà ci si alle­na a costrui­re, pro­gram­ma­re, spe­ri­men­ta­re e comunicare
Team work e lea­der­ship: moti­va­re, crea­re espe­rien­ze di flus­so, gesti­re il grup­po classe.

Il cor­so è rico­no­sciu­to dal MIUR per la for­ma­zio­ne del cor­po docen­te.
Codi­ce cor­so su Piat­ta­for­ma SOFIA: 72971
Per infor­ma­zio­ni e iscri­zio­ni con­tat­ta­re la segre­te­ria al nume­ro 0586 – 894563 o all’indirizzo

Le parole al posto giusto

«I limi­ti del lin­guag­gio sono i limi­ti del mio mon­do», con que­sta mas­si­ma Witt­ge­stein apre un var­co in quel­la che è la com­ples­si­tà del­le socie­tà occi­den­ta­li, in cui non è sem­pre sem­pli­ce muo­ver­si sen­za scon­trar­si con l’al­te­ri­tà. La mis­sion peda­go­gi­ca all’in­ter­no del­le scuo­le di ogni gra­do è anche quel­la di abbrac­cia­re que­sta com­ples­si­tà e di offri­re stru­men­ti per la sua let­tu­ra, la sua com­pren­sio­ne. In una socie­tà in con­ti­nuo dive­ni­re lo stac­co gene­ra­zio­na­le può sem­bra­re una vora­gi­ne, un buco nero incom­pren­si­bi­le! L’im­pul­so è quel­lo di taglia­re, chiu­de­re la por­ta a quei lin­guag­gi appa­ren­te­men­te lon­ta­ni, dif­fi­ci­li, fati­co­si e alieni.
Le paro­le sono atti, sono azio­ni che noi immet­tia­mo nel mon­do e che ci aiu­ta­no a descri­ve­re la real­tà che abbia­mo intor­no attra­ver­so eti­chet­te che incol­lia­mo addos­so a ogni pic­co­la par­te del mon­do. La real­tà cam­bia di con­ti­nuo, per­ché è così dif­fi­ci­le per noi accet­ta­re che anche il lin­guag­gio pos­sa cambiare?

Il cor­so è rico­no­sciu­to dal MIUR per la for­ma­zio­ne del cor­po docen­te.
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